ماهلر ونظرية التعلق: أمراض الشخصية

باسم ماهلر وعلم الأمراض النفسية؛ ويمكننا القول إنها تدرس تأثيرات العلاقة بين الأم والطفل التي تنشأ بين سن 0-3 سنوات، أولاً على الطفولة ثم على أنماط الشخصية. الأمراض التي بحث عنها خلال مرحلة الطفولة من خلال نظرية التعلق هي الاكتئاب والقلق. وهي:

• اكتئاب الرضع

• الاكتئاب التحليلي

< /

• الاستشفاء النفسي

• اضطراب قلق الانفصال

• اضطراب التعلق التفاعلي في مرحلة الطفولة أو الطفولة

بالإضافة إلى ذلك، أنشأ ماهلر، الذي تناول اضطرابات الشخصية في فترة البلوغ، علاقة سبب ونتيجة بين اضطرابات الشخصية و العلاقة بين الأم والطفل. هذه الاضطرابات هي:

• اضطراب الشخصية النرجسية

• اضطراب الشخصية الحدية

• اضطراب الشخصية الفصامية

اكتئاب الرضيع

سوف يسبب الرضيع الاكتئاب الوضع الأساسي هو انقطاع عملية الترابط بين الأم والطفل. فإذا كانت هذه الانقطاعة قصيرة؛ الحرمان من الأمومة على المدى القصير، إذا كان طويلاً؛ ويلاحظ حرمان الأمهات على المدى الطويل.

الاكتئاب التحليلي:

في هذا المرض يحدث نتيجة لمرض الأم على المدى القصير حرمان الأم 3. وعندما يظهر وجوده مرة أخرى خلال شهر تحدث عودة إيجابية وتحسن في الأعراض. أثناء الانفصال الأول عن الأم أو مقدم الرعاية، يعاني الطفل من بكاء طويل الأمد ومكثف، وتتكرر البكاء الذي ينتهي عندما يأتي إليه شخص غريب. وعندما يظلون صامتين، يبدون متعبين ومستائين. الفترة التي تسمى "فترة الاحتجاج" تعطي ردود فعل مثل انخفاض في تناول الطعام، وفقدان الوزن، وتباطؤ النمو البدني، وصعوبة التغوط أو الإسهال. الطفل، الذي يصاب بالركود في الأسبوع الثاني أو الثالث من غياب مقدم الرعاية، يدخل في "فترة الاكتئاب" خلال هذه الفترة. إذا لم يشارك مقدم الرعاية في العملية خلال شهرين، فإن ردود أفعال الطفل العاطفية سوف تتدهور تدريجياً، وتصبح محدودة ومملة. ردود الفعل التي لا تظهر على المؤثرات هي جزء من هذه العملية تسمى "فترة الانسحاب". يكون. وعندما يعود مقدم الرعاية بعد ثلاثة أشهر، ستقل أعراض الطفل ويعود الطفل تدريجياً إلى حالته الصحية. يرغب الطفل في الأم أو مقدم الرعاية، لكنه بطريقة ما يشعر بالغضب من الهجر الذي تعرض له. عند وصول الشخص (مقدم الرعاية)، يميل الطفل الذي يمر بفترة الانطواء إلى مقاومة الشخص. ورغم أن الإنسان يتذكر، إلا أنه يشعر بغضب الهجر والخوف من تكرار هذا الهجر. في فترة البلوغ لدى بعض هؤلاء الأطفال، يمكن ملاحظة أنماط الشخصية الخالية من المشاعر، والتي يُشار إليها بالعاطفة الجزئية أو شبه المعدومة والانسحاب العاطفي في علاقاتهم العاطفية.

الاستشفاء النفسي:

        في هذا المرض الناجم عن حرمان الأم طويل الأمد، يستغرق الأمر أكثر من 3 أشهر حتى تعود الأم. وهي حالة لوحظت عند الأطفال حديثي الولادة أو الرضع الذين ليسوا مع والديهم والموجودين في دور الأيتام. لدرجة أن مثل هذه العملية تحدث بسبب غياب الأم والرابطة التي لا يمكن تكوينها. الأطفال المحرومون من العلاقة مع أمهم أو مقدم الرعاية يعانون من نقص في النمو المعرفي والعاطفي. ويلاحظ عند هذا النوع من الأطفال الإجابات الصعبة والمتأخرة على الأسئلة أو أي سلوك ينطوي على توقع الاستجابة وعدم الاهتمام بالمواقف البيئية. ويظهرون سلوكيات روتينية ومنهجية مثل الهز من تلقاء أنفسهم، والمضغ كما لو كان هناك شيء ما في فمهم، وما إلى ذلك. مثل هذه السلوكيات هي في الواقع أفعال تخلق حافزًا لدى الطفل. ومع ذلك، فإنهم ينخرطون في سلوكيات المتعة مثل مص الإبهام وبعض الحركات الجسدية الإيقاعية. عندما تصبح العملية أكثر وضوحًا، قد يصبح التخلف العقلي الزائف حالة مزمنة.

لم يتم تضمين متلازمات الحرمان الأمومي قصيرة وطويلة الأجل في الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات العقلية (DSM-IV). يتم تصنيفه تحت اسم اضطراب التعلق التفاعلي في DSM-III.

 

اضطراب قلق الانفصال:

       على الرغم من أنه مدرج في الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات العقلية (DSM-IV) ضمن فئة "اضطرابات الطفولة الأخرى" "الطفولة أو المراهقة" هو مرض يصيب في الغالب الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 1 و 3 سنوات. ص هو اضطراب. إنه قلق الطفل بشأن احتمال فقدان الوالدين بسبب الارتباط المرضي في العلاقة بين الأم والطفل. هذا المرض، الذي من المرجح أن يتم اكتشافه عند بدء الحضانة، يتجلى في مواقف اجتماعية مماثلة مثل عدم قدرة الطفل على البقاء في بيئة دون الوالد الذي يتبناه، وعدم القدرة على القيام بعمل يحتاج إلى رعاية. يجب القيام به، وعدم القدرة على المشاركة في اللعبة وحدها. بالإضافة إلى ذلك، يُلاحظ الصمت وعدم التواصل مع الشخص البالغ في حالة وجود أحد الوالدين، والبكاء بقلق شديد عندما ترغب الأم في مغادرة البيئة.

 

اضطراب التعلق التفاعلي في مرحلة الرضاعة أو الطفولة الصغيرة:

      وهو اضطراب يظهر قبل سن 5 سنوات، وبالنظر إلى عملية النمو فمن الممكن ملاحظة تواصل غير عادي مع البيئة . لوحظت مشاكل في التواصل مع البيئة (الأشخاص الآخرين). المساعدة المقدمة أثناء إجراء العملية قد لا يقبلها الطفل. الموقف المنسحب والتعبير المحايد (الخالي من المشاعر) يجذب الانتباه.

 

اضطرابات الشخصية

      بالنسبة لماهلر، الذي يلفت الانتباه إلى بنية ووظيفة اضطرابات الشخصية ضمن النظرية، فإن الاضطرابات غير الصحية العلاقة بين الأم والطفل هي نرجسية، حدية، ونرجسية في مرحلة البلوغ، واضطرابات الشخصية الفصامية. أثناء دراسة هذه الأمراض، قام بفحص بعض عمليات العاطفة والفكر والسلوك ضمن العلاقات العاطفية في جزأين، بناءً على ثلاثة أمراض شخصية. هذه الأقسام؛ التأثير الليبيدي ونوبات اكتئاب الهجر. تظهر جميع اضطرابات الشخصية الثلاثة مشاعر وأفكار وسلوكيات متشابهة ضمن أنماط الشخصية الخاصة بها في الأقسام الموضحة.

 

اضطراب الشخصية النرجسية:

اضطراب الشخصية النرجسية:

قوي>

        وفقًا لنظرية ماهلر فإن الشخص النرجسي عالق في الممارسة المرحلة، وهي المرحلة الفرعية من فترة إعادة الارتباط، يرى نفسه دائمًا إيجابيًا، بينما الشخص الآخر هو المسؤول عن أي موقف سلبي. عندما يواجه الفرد مشكلة فإنه يميل إلى استبعاد المشكلة وتأجيلها وتعبئتها ووضعها جانباً بدلاً من إنتاج حل للقضاء على الموقف السلبي الذي قد يكون موجوداً. في العلاقة مع الأم إن المديح والإطراء غير الواقعي من الأم، والمكافآت الأكبر من درجة الفعل، وخاصة في السلوك السلبي، قد يكون التستر على الحادث أو إلقاء اللوم على الشخص الآخر بدلا من إعطاء المسؤولية، من أسباب نمط الشخصية النرجسية في مرحلة الطفولة. ولإعطاء مثال يتكرر في ثقافة تربية الأطفال في تركيا؛ من الممكن اختيار سؤال "من الذي أبكاك؟" عندما تأتي الأم وتسأل الطفل عندما يصطدم بها بالخطأ ويبدأ بالبكاء بسبب الارتطام وعدم الارتياح من الارتطام. المعنى الضمني في هذا السؤال هو: "أنت الشخص الطيب ولن تبكي أبدًا". إذا كنت تبكي، فلابد أن هناك من جعلك تبكي. كل ما يجعلك تبكي (بما في ذلك الأشياء غير الحية مثل طاولة القهوة أو السجادة) هو أمر سيء ومذنب ويجب معاقبته. وبعد هذا السؤال تأتي بالطبع صيحات العقاب: "ها هي السجادة، هذه طاولة القهوة، تفضل!"

 

      لذلك، بالنظر إلى بنية الشخصية النرجسية، والتأثير الليبيدى، واكتئاب الهجر، ما نوع المشاعر والأفكار وأنماط السلوك التي تنشئها في العلاقات العاطفية؟

 

خلال فترة التأثير الليبيدي:

• الشعور بلم الشمل

• التفرد

• معجب

• ممتاز

• يستحق

الكائن في حالة "مدمج".

الحالة الذاتية؛ فائق وفريد ​​ومميز.

خلال فترة اكتئاب الهجر:

• الذعر

  p>

• اليأس

• اليأس

الكائن موجود في '' حالة المغادرة.

الحالة الذاتية؛ مجزأة، لا قيمة لها، غير مستحقة.

 

السلوكيات التي تظهر في اكتئاب الهجر:

• العادة السرية

• علاقات سادومازو

• التقرب من نفس الشخص حتى لو لم يكن مهتما

• المخدرات

• المقامرة

• أعمال زيادة الأدرينالين

لا يوجد ميل للانتحار.

اضطراب الشخصية الحدية:

       وفقًا لنظرية ماهلر، إعادة العلاقة الحميمة بالنسبة إلى Borderline العالق في فترة التغلب؛ هناك تساؤل مستمر حول قيمة الذات والحب والحميمية. اللحظات التي يشعر فيها بعدم الكفاءة تخلق ميلاً إلى الانتحار. ومن خلال تسليم غروره للشخص الآخر، فإنه يحاول الامتثال لقواعد وأسلوب حياة الآخرين. ومن المحتمل بشكل خاص أن تظهر عند أطفال الأمهات ذوات الأنماط النرجسية. وبعد فترة، يصبح الطفل الذي تبدأ غروره بالتشكل في سن مبكرة، والذي تتعرض لغزو مستمر من الأم النرجسية، مجبراً على الاستسلام. الطفل الذي يقاوم ويتعارض مع الأم لفترة، ثم يستسلم ويسلم ذاته التي تسعى إلى الوجود إلى الشخص الآخر (الأم) قبل أن يتشكل بشكل كامل. وبالتالي، لا يمكن تشكيل آليات القرار التي تعمل من خلال عمليات التفكير الفردية. يتم تشكيل تصنيف الشخصية الذي يأخذ شكل الحاوية التي يوجد فيها، إذا جاز التعبير، ولا يمكنه البقاء إذا لم يتمكن من العثور على الحاوية. وفي حين أن هذه هي منطقة القيمة الوحيدة التي يمكن أن تخلق قيمته الذاتية غير الموجودة، فإنه من ناحية أخرى، يشعر بالغضب تجاه الشخص الذي استسلم له أناه (لأنه سلم أناه).

 

خلال فترة التأثير الليبيدي:

• الشعور بالرضا

• الوجود مهتم

  p>

• محب

• التغذية

الكائن في حالة "الالتصاق".

الحالة الذاتية؛ طيب، مطيع، سلبي، محب، طفل (su).

 

أثناء اكتئاب الهجر:

• الغضب الإجرامي

• اكتئاب شديد

يكون الكائن في حالة "الابتعاد والهجر".

الحالة الذاتية؛ غير ملائم، سيء، قبيح، مهجور.

 

تشمل السلوكيات التي تظهر في اكتئاب الهجر محاولات الانتحار.

 

الفصامي. اضطراب الشخصية:

      وفقًا لنظرية ماهلر فإنه يظهر عند الأطفال الذين لم تكن أمهاتهم على اتصال بأمهاتهم أثناء الطفولة، والذين قاموا بتلبية احتياجات الطفل ولكن لم يقدموا الدعم العاطفي، وفي حالات أخرى الكلمات، اعتمدت موقفا الروبوتية. ربما، على الرغم من أنها تلبي احتياجات الطفل الأساسية في الوقت المناسب وبطريقة أكثر فعالية من معظم الأمهات، إلا أن الترابط بين الأم والطفل لا يمكن أن يحدث بسبب الحب والقيمة التي لا تظهرها. رباط الثقة العاطفي مفقود. مثل هذا

_{قراءة: 0}